Construction identitaire et francophonie

Construction identitaire

À Viamonde, l’environnement d’apprentissage inclusif et exclusivement francophone, est propice à la sécurité linguistique et culturelle des élèves, permettant à chaque apprenant de s’épanouir et de rayonner en tant qu’individu.

Peu importe son accent ou ses racines culturelles, à Viamonde, le respect des différences et l’ouverture sur le monde nous tiennent à cœur, ce qui donne aux élèves un sens d’appartenance, leur permettant de façonner leur identité dans un milieu francophone bienveillant.

L’animation culturelle francophone

La culture étant au cœur de l'identité francophone, il est important de la protéger et de la valoriser, d’où les services d’animation culturelle. Les écoles de Viamonde comptent des professionnels qui animent un véritable milieu de vie en français et qui tiennent compte de la diversité des élèves. Vos enfants ont un accès privilégié à :

  • de nombreuses activités culturelles, sportives et parascolaire en français;
  • de produits culturels en français, ouverts à la fois sur la réalité franco-ontarienne et sur le monde.

Vos enfants peuvent ainsi vivre et enrichir leur culture francophone tout en développant leur personnalité, leur créativité et leur curiosité. L’animation culturelle en français les aidera à s’épanouir pleinement et à faire les meilleurs choix pour leur vie et pour bâtir la société de demain. 

Dans les écoles

Afin de favoriser la création d’un espace culturel francophone, chaque école bénéficie des services d’une animatrice culturelle ou d’un animateur culturel. Ce service propose et planifie, en collaboration avec le personnel de l’école et de la communauté, des activités qui permettent aux élèves de trouver leur place, de développer leur créativité et de se sentir interpellés en tant que citoyennes et citoyens francophones, éclairés et engagés dans la société.

Le SAC chez Viamonde

Le Service d’Animation Culturelle (SAC) collabore et appuie les écoles dans leur travail visant à améliorer les compétences langagières en français des élèves, de même qu’à développer le leadership des jeunes. Le SACparticipe à l’établissement de la vie culturelle en français dans toute sa diversité au sein de l’école et dans sa communauté afin de contribuer à la construction identitaire des élèves et à leur engagement.

Il fait aussi les liens entre les différents secteurs de Viamonde et permet à chaque élève de trouver la place de choix qui lui correspond au sein de sa communauté scolaire et externe. L’animation culturelle permet à l’élève de construire son identité francophone, son affirmation culturelle, son sentiment de fierté et d’appartenance à la communauté francophone dans toute sa diversité.

Le SAC est une équipe des services pédagogiques qui travaille en amont avec tous les membres du personnel pour créer des occasions innovatrices de rétention tout en exposant les élèves à des expériences francophones authentiques. Leur travail permet d’être le pont culturel entre les niveaux élémentaires et secondaires, et la communauté francophone. Le SAC offre un lien avec la fierté francophone chez les jeunes, la vie francophone, leur identité francophone, leur maitrise linguistique, leur leadership et leur engagement communautaire. 

Cette équipe dynamique utilise ses expertises en gestion de projet et d’évènements, couplé à leur passion pour les arts et la culture, pour faire la promotion et l’animation de la culture franco-ontarienne au sein des écoles Viamonde. 

Les évènements du SAC 

Automne

Le forum des jeunes est l’évènement attendu de les jeunes leaders de demain. Le SAC leur offre des formations, des activités de rassemblement, et surtout un environnement de rencontres et d’échange pendant une retraite de 3 jours. Un évènement suivi, attendu et combien productif pour développer les esprits d’écoles, les valeurs, et partager les bonnes pratiques, les outils et les expériences. 

Hiver

La LIEV est une série d’évènements des afficionados de l’impro. Un projet qui rassemble les écoles sur tout le territoire Viamonde en mode de match d’impro à un niveau quasi professionnel. Ateliers, techniques enseignements et partages sont les maitres mots autour de ce projet. 

Printemps 

Ce projet est l’occasion de rassembler les élèves musiciens, écrivains et improvisateurs prêts à découvrir et se divertir. Les participants travaillent et apprennent directement avec des artistes afin d’approfondir leur répertoire musical francophone, développer des compétences musicales, réseauter, découvrir comment faire l’écriture de musique, de slam et surtout vivre une expérience et une immersion totale dans les arts de la scène et de la musique en mode professionnel.

Toute l’année

Comité encadré et guidé par le SAC qui rassemble les élèves représentants de chaque école secondaire du Conseil Viamonde. Ces élèves informent, créent des projets et sont la voix des élèves au sein du Conseil. 

Toute l’année

ViaDJ donne la chance aux élèves de s’épanouir et de s’exprimer au gré des jeux de la musique. Techniques, ateliers, platines: les élèves deviennent non seulement des DJ à part entière mais ont aussi accès à toute cette communauté et bien plus. 

Toute l’année

Les arts passent en virtuel et ouvrent un monde d’opportunités grâce au bassin d’artistes de ce projet novateur du SAC. Un projet gagnant pour la communauté et pour les écoles qui ont maintenant un lien direct et évolutif. Cette plateforme offre un développement de l’expression personnelle et de la fierté francophone par les arts et la culture.

Toute l’année 

Le SAC est une force car chaque animatrice et animateur est un expert dans son domaine : arts visuels, musique, impro, danse, etc… ViaCool est un florilège de leurs talents, de leurs forces et de leurs plus beaux ateliers, ainsi qu’une chaine où il fait bon d’aller les retrouver.

Toute l’année

LEHNA est le projet qui est mis en place pour définir la voix de les élèves, renforcer le rôle des alliée et alliés, et créer un esprit d’école fort. Il est composé de 4 comités sur 4 thèmes : LGBTQ2S+ - Environnement – Histoire des Noirs – Perspectives Autochtones : LEHNA. Encadré par un enseignant et l’animatrice culturelle ou animateur culturel de l’école, chaque comité éduque, communique avec des tables rondes virtuelles en partageant dans toutes les classes, et s’exprime par des coups de cœur artistiques. 

Les autres interventions SAC 

  • Projets régionaux de rétention
  • Projets interscolaires
  • Partenariats avec les centres culturels
  • Spectacles avec les artistes
  • Projets régionaux de rétention
  • Projets interscolaires
  • Partenariats avec les centres culturels
  • Spectacles avec les artistes
  • Clubs
  • Transition scolaire
  • Appartenance a la culture francophone 
  • Spectacles d’école
  • Ateliers
  • Annonces du matin 

Respect de la politique d’aménagement linguistique de l’Ontario

Cette politique existe pour assurer la protection, la valorisation et la transmission de la langue et de la culture des francophones de l’Ontario.

Que veut dire cette politique pour mon enfant?

Dans le curriculum de l’Ontario, il existe 2 attentes génériques qui sont évaluées pour chaque matière enseignée à votre enfant, de la maternelle à la 12e année. Une traitant des référents culturels de la francophonie, et l’autre, de la communication spontanée du français.